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Maestría en Administración de la Construcción | CMIC Yucatán

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El Instituto de Capacitación de la Industria de la Construcción (ICIC) de la Cámara de la Industria de la Construcción (CMIC) Delegación Yucatán convoca:

 

Maestría en Administración de la Construcción

Duración: Tres semestres (estudiando al mismo tiempo un Diplomado, una Especialidad y una Maestría).

Grado obtenido: Documentos que avalan cada uno de los ciclos: Diplomado, Especialidad y Maestría.

Plan de estudios:

Semestre 1. Grado de Diplomado
Análisis de costos.
Planeación, programación y control de obra.
Legislación y reglamentación en la industria de la construcción.
Métodos de investigación.
Contabilidad y finanzas.
Semestre 2. Grado de Especialidad
Administración de empresas de construcción.
Administración de finanzas.
Economía administrativa.
Administración de recursos humanos.
Semestre 3. Grado de Maestría
Normatividad en la construcción.
Análisis de decisiones.
Edificación.
Urbanización.
Seminario de tesis.
Inicio: 9 de septiembre de 2011.
Horario: Viernes de 17:00 a 22:00 hrs y sábado de 9:00 a 14:00 hrs.

Contacto: Lic. Omar Quintal Valdez. Jefe de capacitación. ICIC Delegación Yucatán.

oquintal@cmicyucatan.com / 925 25 96 Ext. 137 / C. 50 No. 310 x 21 Col. Roma, Mérida, Yucatán

Para información sobre costos revisa las bases (a continuación) o ingresa a

ICIC Delegación Yucatán.

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De términos y estilos arquitectónicos

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Si hay algo en lo que los de mi gremio estarán de acuerdo conmigo es en la dificultad para establecer “estilos” y épocas en la Arquitectura (llámese local, nacional, internacional, del nivel demográfico que fuere) y aún así existen algunas clasificaciones incluso publicadas para poder de alguna manera clasificar lo que vemos ante nuestros ojos por la época en la que fue construida, la sociedad que hizo uso de los espacios o las características físicas compartidas (durante cierto período) o la combinación de todos los factores antes mencionados.

Un ejemplo de esto lo encontramos en el sitio www.OntarioArchitecture.com, el cual fue creado por Shannon Kyles  del Mohawk College como una herramienta didáctica en el año 2002 con el propósito de educar tanto a los estudiantes como al público en general sobre la arquitectura de la ciudad de Ontario, Canadá.

La página está formada por un glosario ilustrado de términos y los estilos que se encuentran en la ciudad de Ontario (ordenados de manera alfabética y cronólogica), en definitiva una manera muy dinámica de ayudar al conocimiento de los estudiantes de Arquitectura y al conocimiento de las épocas de una ciudad. Una guía que podría servir para establecer algunas semejanzas y diferencias entre estilos arquitectónicos, épocas y ciudades o simplemente, un catálogo de arquitectura para los viajeros a este destino canadiense.

Estilos arquitectónicos

Glosario ilustrado

Website: www.OntarioArchitecture.com

Written by Alania

febrero 9, 2010 at 07:30

Publicado en Arquitectura, Educación

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Ford Calumet :: Centro medio ambiental

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SG1

Ford Calumet

Arquitectos: Studio Gang Architects

Cliente: Ciudad de Chicago. Departamento de Medio Ambiente

Ubicación: Calumet, Illinois, EEUU

Término: 2010

Con la intención de educar a los visitantes de la región de Calumet sobre su pasado y presente, se ha creado un lugar donde las áreas industrial y natural del proyecto reconceptualizan la manera en la que un edificio es construido.

Como un nido, los materiales de este edificio se han recolectado de desechos que abundan en las cercanías. El diseño está compuesto de acero recuperado de la región industrial de Calumet y otros materiales reciclados como la escoria (restos de la combustión del carbón). El edificio muestra de esta manera el principio sustentable del reciclaje.

SG4

Principio de protección para las aves

La cara del pórtico que mira al sur se encuentra cercada por una trama a manera de canasta, hecha de acero reciclado, lo cual protege a la población de aves migrantes del vidrio que no pueden ver. 97 millones de aves mueren anualmente en EEUU por chocar contra los ventanales de edificios. De igual manera, se crea un salón al aire libre para los visitantes que se transforma incluso en una persiana a través de la cual se puede observar la vida salvaje.

Pórtico hacia el sur

Pórtico hacia el sur

Bombas de calor geotérmico, tubos de tierra y un calentador de biomasa como combustible, turbinas de aire y un sistema de recolección de agua están incluidos en el diseño integral del edificio y forman parte del fin educativo del centro.

Tecnologías presentes en el edificio

Tecnologías presentes en el edificio

Fuente: Studiogang.net

Written by Alania

agosto 4, 2009 at 07:00

Bubbletecture M por Shuhei Endo

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Arquitecto: Shuhei Endo

Equipo de proyecto: Aoi Fujioka, Naobiro Kobayashi

Ubicación: Maihara-Cho, Shiga prf.

Terminación: marzo 2003

Uso: Jardín de Niños

Sistema estructural: Acero y madera

Extensión: 2 plantas

Área de construcción: 1,323 m²

Área total de piso: 1,243 m²

bubbletecture-m-shuhei-endo-architect-institute

Bubbletecture por Shuhei Endo

Bubbletecture M es un jardín de niños diseñado por el despacho japonés del Arquitecto Shuhei Endo. Localizado en Shiga, Japón, el Jardín de Niños Maihara está rodeado por un área residencial de desarrollo reciente. La estructura consta de cajas de concreto entre cada una de las habitaciones y un techo de madera que las mantiene unidas. La forma de la cubierta está hecha de superficies triangulares continuas, su resistencia estructural y consistencia geométrica permite una gran libertad  en el diseño de los espacios. Su sistema estructural usa vigas de madera de 2.5 metros y armaduras hexagonales de metal, están hechos en la fábrica y solo se ensamblan en el sitio. La integración de las armaduras de madera y las cajas de concreto es geométrica, pero variada, su estructura es rica en efectos expresivos.

Los espacios abiertos permiten a los niños jugar libremente, la ambigüedad de ello actualmente estimula su imaginación. Pueden explorar sus sentimientos sin restricciones. Los arquitectos no deben crear espacios inflexibles que los niños no pueden cambiar.

Shuhei Endo

Plan maestro

Plan maestro

Fachadas

Cortes

Estructura

Estructura


Vía ¦ Paramodern y DesignBoom

[1952] La inauguración del Edificio de la Facultad de Medicina

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Publicado el 1º de febrero de 1952 en el Diario de Yucatán

Torrente

Facultad de Medicina - Fotografía: Torrente

Ayer en la mañana, como estaba dispuesto, fué inaugurado el nuevo edificio de la Facultad de Medicina, ubicado frente al Hospital O’Horán.

La ceremonia de inauguración fué presidida por los Sres. Nazario Ortiz Garza, secretario de Agricultura y Ganadería; Lic. Humberto Esquivel Medina y Tomás Marentes Miranda, gobernador interino y electo, respectivamente; Dr. Augusto Castellanos González, representante de la Universidad de la Habana; Dr. Eduardo Urzáiz Rodríguez, rector de la Universidad Nacional del Sureste; Gral. Conrado Salido Muñoz comandante de la 32 a. Zona Militar; Dr. Pedro Cámara Milán, diretor de la Facultad de Medicina; Gral. Paz Faz Riza y diputado federal Evelio González Treviño. Además asisitieron numerosos funcionarios locales, médicos y estudiantes de Medicina.

Después de un breve recorrido, en que el Sr. Ortiz Garza vistió los múltiples departamentos de los dos pisos del edificio, acompañado por los Sres. Lic. Esquivel Medina y Marentes Miranda y una larga comitiva, el alto funcionario visitante descubrió una placa alusiva a la inauguración, en el piso bajo, que reza:

Este edificio destinado a la Facultad de Medicina y Cirugía fué construido bajo el Gobierno Constitucional del profesor José González Beytia, 1946-1952, e inaugurado el día 31 de enero del último año citado por el Gobernador Interino del Estado, Lic. Humberto Esquivel Medina.

El acto fue rubricado con aplausos.

En el salón respectivo había una exposición anatómica de treápanos del mastoides, presentada por el joven especialista Dr. Fernando Torre Gamboa, con la muestra de todos los tiempos operatorios, en piezas anatómicas originales.

Después de la ceremonia de inauguración, la concurrencia se trasladó a la Sala de Conferencias, donde el rector de la Universidad leyó un discurso, en que recordó que hace 36 años, el general Salvador Alvarado colocó la primera piedra para la construcción de un edificio propio para la Facultad de Medicina, con el criterio que era necesario fomentar la educación superior. Por cuestiones políticas e incompetencias económicas de los gobiernos, el proyecto apenas germinó en cuatro paredones antiestéticos, que fueron, con el tiempo, madriguera de toda suerte de alimañas y terreno propicio para la maleza. No fué sino hasta hace pocos años, cuando en una cena que un grupo de médicos ofrecía al Profr. González Beytia, a la sazón gobernador electo, éste ofreció construir la citada escuela, y por el aumento del número de alumnos, hubo que hacer un nuevo proyecto, demoler los paredones y levantar el moderno edificio en proporciones más dilatadas. El discursasnte subrayó que la obra no está terminada y que falta algo muy importante, un presupuesto suficiente para hacer funcionar las dependencias de la Facultad, a fin de que no se convierta en un “elefante blanco”.

Por último, dijo que si el nuevo gobernador dota a la Escuela de Medicina de todo lo necesario para comenzar a funcionar, se hará acreedor a la gratitud de todos los profesores de la misma y de los estudiantes en general.

A continuación, como último número del programa, leyó un interesante discurso suyo el Dr. Castellanos González. El distinguido pediatra cubano agradeció, a nombre del rector de la Universidad de La Habana, Dr. Clemente Inclán; del decano de los profesores, Dr. Vieta, y del cuerpo médico docente de la misma, la invitación que el Gobierno del Estado y los elementos docentes de la Facultad de Medicina de Yucatán le hicieron para asistir a la inauguración del flamante edificio.

El especialista visitante hizo una larga exposición sobre la función de los profesores y de las escuelas universitarias, donde, dijo, se funden, modelan y acrisolan los sentimientos que han de plasmar la orientación definitiva del profesionista, en beneficio de la sociedad. Agregó que es necesario que se vuelva al culto del espíritu, para lo cual la Universidad y sus escuelas tienen que dar ese servicio y los profesores cumplir esa tarea. Habló luego de las condiciones esenciales de un auténtico profesor, altruismo, idealismo,don de justicia y espíritu de sacrificio, merced a lo cual la Universidad se convierte en un centro de honor y decencia.

El Dr. Castellanos expresó su optimismo en que el Sr. Marentes Miranda hará fecundar la incipiente semilla puesta en sus manos, lo cual es de primordial importancia para la Universidad yucateca. Agregó que las clases obrera, burócrata y profesionista tienen puesta su confianza en que el nuevo gobernante conducirá a Yucatán hacia una situación nueva y bienhechora y de la Escuela de Medicina se convertirá en un foco de cultura.

Por último, el discursante pidió que bendiga a México y particularmente, a Yucatán.

La ceremonia fue amenizada por la Orquesta Típica ‘Yukalpetén’.

El nuevo edificio tiene, en la parte baja, los laboratorios de Anatomía, Patología, Fisiología y Química Médica; una Sala de Conferencias, con lunetario, bálcony y elegante escenario, estilo cinematográfico, con cupo para unas 200 personas; una sala anexa, para que el conferenciante se prepare o descanse en un intermedio de su disertación; el auditorio, el salón de archivo, la biblioteca, una sala de exhibición, sala de controles, la Conserjería y cuatro aulas. En el segundo piso, el edificio cuenta con la Dirección y la Secretaría, 8 aulas más; una Aula Magna, con cupo para 100 alumnos; otra de exámenes profesionales, con cupo de 40, servicios sanitarios, una sala intitulada Colegio Médico, donde las sociedades científicas pueden celebrar sus sesiones; la Dirección de la Escuela de Enfermería, sita en el mismo edificio, una sala para exámenes profesionales de esta última escuela y el cuarto del conserje. De las 12 aulas en total, 8 serán para la Facultad de Medicina y las restantes para la Escuela de Enermería.

En el costado norte del edificio hay una amplia plazoleta para el establecimiento de coches y en el lado sur, la piscina, un edificio para bombeo de agua, un pequeño jardín y el campo de tenis y básquetbol.

El local, además, tiene absolutas condiciones de higiene y ventilación. con vergeles en el costado oriente. La vasta obra, con un frente total de más de 200 metros, tuvo un costo de $1.404,053.91, según se informó oficialmente: fue iniciada en julio de 1948 y terminada bajo el gobierno interino del Lic. Esquivel Medina.

Según opinión de la mayoría de los funcionarios visitantes, el moderno edificio de la Facultad de Medicina es uno de los más amplios y mejores de los de su clase en todo el país. – F. E. R.

[1957] Mercado 5 de febrero (Col. Alemán) y Primaria Santiago Meneses

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Publicado el 31 de enero de 1957 en el Diario de Yucatán

OBRAS QUE SERÁN INAUGURADAS HOY

El mercado "5 de febrero" de la Colonia "Miguel Alemán"

El mercado "5 de febrero" de la Colonia "Miguel Alemán" (Fotos Avila)

Edificio de la Escuela Primaria "Santiago Meneses" (Calles 52 X 73) (Fotos Avila)

Edificio de la Escuela Primaria "Santiago Meneses" (Calles 52 X 73) (Fotos Avila)

Perimeter Institute por Saucier + Perrotte

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Autores: Saucier + Perrotte architectes
Lugar: Waterloo, Ontario, Canadá
Encargado: Gilles Saucier
Arquitecto proyectista: André Perrotte
Equipo del proyecto: Trevor Davies, Andrew Butler, Dominique Dumais, Eric Majer, Pierre-Alexandre Rhéaume, Anna Bendix, Sudhir Suri, Christian Hébert, Laurence LeBeux, Quinlan Osborne, Jean-Louis Léger, Samantha Schneider, Nathalie Cloutier, Christine Levine, Jean-François Lagacé, Sergio Morales, Guillaume Sasseville, Maxime Gagné, Audrey Archambault
Ingeniería Civil: Stantec Consulting Ltd.
Ingeniería estructural: Blackwell Engineering Ltd.
Ingeniería eléctrica y mecánica: Crossey Engineering Ltd.
Contratista: Eastern Construction
Paisajismo: Saucier + Perrotte Architectes
Acústica: Acoustics Engineering Ltd.
Área construida: 6,000 m²
Año de diseño: 2004-2006
Fotografías: Marc Cramer

En la controversial línea entre lo público y lo privado, ahí es donde se encuentran las áreas de este Instituto de Investigación; está situado a la orilla del Río Silver Lake, en la orilla norte del centro de Waterloo y la orilla sur del Parque Central de la ciudad, se encuentra adyacente al acceso primario del usuario, entre el campus de la Universidad y el centro de la ciudad.

Este edificio, se inspira en una amplia gama de conceptos, los cuales es difícil definir lo que se hace materia y lo que convierte a la física teórica en un micro-macro cosmos, rico en información y de indeterminada forma y sustancia.

pi-26

El Instituto se extiende entre la ciudad y el parque, se expande y habita el espacio de la línea que los separa. Las zonas seguras están compuestas por series de muros de vidrios paralelos, insertos en un terreno con protuberancias, que revela una gran piscina reflejante. La fachada norte, encara al parque a través de la piscina, deja ver el Instituto como un organismo, un microcosmos de elementos discretos. La fachada sur, encara la ciudad por las rieles del tren y la principal avenida de la ciudad, presenta al edificio como una entidad unificada pero transformadora, de enigmática escala y contenido. El acceso al Instituto, es posible tanto por el norte, al rente de la piscina reflejante; como al sur, por debajo el nuevo nivel del terreno.

Perimeter Institute

El interior del Instituto está organizado alrededor de dos espacios centrales, el vestíbulo principal en la planta baja y el jardín en el primer piso. Los espacios para la administración y cuartos de seminario, lectura y espacio deportivo, un teatro municipal para simposios y presentaciones públicas, tienen acceso directo al vestíbulo principal.

La circulación en los corredores se encuentra entre los planos de vidrio opalescentes, los cuales, ocasionalmente enmarcan y resaltan las vistas a lo largo del espacio interior en el vestíbulo. La circulación vertical escala estos muros, pendientes del piso que corre del jardín a través del edificio. El jardín – emerge de la naturaleza del vacío -es atravesada por tres puentes que unen todos los planos, así como las fachadas norte y sur. Los puentes proveen un rápido acceso a los colegios de información, instalaciones e investigación. Estos conductos, los cuales unen formalmente el Instituto, son rutas que atraviesan el espacio entre la física teórica y la vida de cada día.

Vía ¦ Archdaily

Written by Alania

enero 30, 2009 at 09:19